Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

2) Использование связки "Продукционные системы + геометрические

преобразования" выгодно с той точки зрения, что эти два понятия

легко связать в единую работающую систему.

3) Разрабатываемая программа становится компактной, легкоизменяе

мой только за счет изменения базы знаний.

4) Механизм вывода при работе с используемым представлением объек

тов очень прост.

5) Реализация универсального метода нахождения всех возможных по

следовательностей геометрических преобразований в данном случае

значительно упрощается.

6) Построение учебного материала по курсу "Продукционные системы"

на основе заложенных в системе методов довольно наглядно, позво

ляет использовать те же примитивы, что и для курса "Геометрические

преобразования", позволяет осуществить легкий переход от одного

учебного курса к другому, следовательно легко освоить "Продукци

онные системы" и пополнить свой опыт в графике.

7) Использование продукционных систем, и одного и того же механизма

вывода позволяет реализовать визуализацию информации о графиче

ском объекте, организовать построение новых структур подобного

рода самим обучаемым, организовать контроль этого процесса как

частично, так и для всей совокупности структур в целом, т. е. реализо

вать все практические задачи, поставленные выше.

3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

3. 1. Разработка моделей и алгоритмов решения

Как было отмечено в п. 2. 1., имеется множество различных вариантов геометрических преобразований. Решение данной задачи напрямую не только неэффективно, но и громоздко. Поэтому был выбран другой путь, основанный на использовании представлений знаний продукционными системами.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: банк рефератов 5 баллов, дипломная работа персонал.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата