Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8

Ответ.c имеет наименьшее значение при условии h=b/2(Ö (1+m2)-m)

Заключение.

В настоящее время получило всеобщее признание то, что успех развития многих областей науки и техники существенно зависит от развития многих направлений математики. Математика становится средством решения проблем организации производства, поисков оптимальных решений и, в конечном счете, содействует повышению производительности труда и устойчивому поступательному развитию народного хозяйства.

Использование экстремальных задач при изучении математики оправдано тем, что они с достаточной полнотой закладывают понимание того, как человек ищет, постоянно добивается решения жизненных задач, чтобы получающиеся результаты его деятельности были как можно лучше. Решая задачи указанного типа, наблюдаем, с одной стороны, абстрактный характер математических понятий, а с другой – большую эффективную их применимость к решению жизненных практических задач.

Экстремальные задачи помогают ознакомиться с некоторыми идеями и прикладными методами школьного курса математики, которые часто применяются в трудовой деятельности, в познании окружающей действительности.

Решение экстремальных задач способствует углублению и обогащению наших математических знаний. Через задачи мы знакомимся с экстремальными свойствами изучаемых функций, с некоторыми свойствами неравенств. Эти задачи могут серьезно повлиять на содержание учебного материала, на аспекты применения положений изучаемой теории на практике.

Список литературы Башмаков М. И. Алгебра и начала анализа 10-11. М.: Просвещение, 1992. Беляева Э. С., Монахов В.М. Экстремальные задачи. М.: Просвещение, 1997. Виленкин Н. Л. Функции в природе и технике. – М.: Просвещение, 1978 Возняк Г. М., Гусев В. А. Прикладные задачи на экстремумы. М.: Просвещение, 1985. Гейн А. Г. Земля Информатика. – Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 1997 Гнеденко Б. В. Введение в специальность математика. – М: Наука, 1991 Гнеденко Б. В. Математика в современном мире. М: Просвещение, 1980. Перельман Я. И. Занимательная алгебра. М: АО “Столетие”, 1994 Хургин Я. И. Ну и что? (Разговоры математика с биологами и радистами, врачами и технологами… о математике и ее связях с другими науками). М.: Молодая гвардия, 1967. Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. За страницами учебника математики. – М.: Просвещение, 1997

Скачали данный реферат: Tihohod, Суснин, Mamelfa, Аверий, Semjon, Приказчиков.
Последние просмотренные рефераты на тему: налоги в россии, скачать реферат бесплатно на тему, переплет диплома, решебник 10 класс.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8