Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

. изучается мониторинг социально-профессиональных карьер выпускников, их трудоустраиваемости на отечественных иностранных рынках труда.

Усиление образовательной деятельности

Нормативно-правовое и организационно-управленческое обеспечение образовательного процесса

Первостепенной задачей колледжа по введению в действие новых образовательных стандартов важно было провести целенаправленную работу по глубокому и всестороннему освоению государственных требований, особенно по качественному проектированию профессиональных образовательных программ по всем специальностям, которые реализуются в колледже.

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (ГОС СПО направлен на решение задач, обеспечивающих:

. заданный уровень образования;

. единство содержания образования и требований к организации образовательного процесса;

. академические свободы учебного заведения и формировании гибкого и вариативного содержания образования и организации образовательного процесса;

. контроль за результативностью системы образования и качеством образования в ней.

Основная профессиональная программа по специальности разрабатывается на основании государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности (гостребования) и включает себя требования образовательного учреждения к уровню подготовки выпускника по специальности. рабочий учебный план, рабочие программы учебных дисциплин, рабочую программу производственной (профессиональной) практики, программу итоговой государственной аттестации.

Учебно-материальное обеспечение образовательного процесса.

В связи с введением ГОС СПО второго поколения изменились требования к качеству образования студентов колледжа. Методы решения этой проблемы содержатся в системе уровневой дифференциации. Главная ее особенность состоит в дифференциации требований к знаниям и умениям студентов: явно выделяется уровень обязательной подготовки, который удовлетворяет требованиям Государственного стандарта СПО. На его основе формируется повышенный уровень овладения курсом, позволяющий студенту решать более сложные задачи, творчески подходить к проблеме. Реализация уровневого подхода требует разработки целого комплекса мер, специальной технологии обучения - модульной технологии.

Модульная технология обучения(схема2) [pic]

Предполагаемая технология обучения требует обновления материально- технической базы колледжа: компьютерные классы с локальной сетью, оснащение кабинетов и лабораторий компьютерами, необходимой видеотехникой, программными продуктами.

[pic]

Схема3

Кадровое обеспечение.

Модель внедрения ГОС СПО второго поколения

Создание модели управления качеством образования - сложная педагогическая проблема, а внедрение - важная практическая задача. Решение этой задачи видится в следующем:

. реализация новых образовательных стандартов, учебных планов, программ;

. расширение спектра образовательных услуг, повышение спроса на них;

. освоение и внедрение новых педагогических и информационных технологий

. создание учебных пособий силами авторских коллективов колледжа;

. формирование активной позиции по отношению к рынку труда;

. введение новых методов профессионального ориентирования;

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: план дипломной работы, ответственность реферат.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата