Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

Низкая - 1 чел.(2%) Мср - 102,5 сек.

То есть, после процесса связного дыхания отмечалось некоторое расширение подгрупп с высокой и ниже среднего скоростью чтения за счет подгрупп со средней и низкой. При этом не было выявлено каких либо значимых отклонений в показаниях средней арифметической скорости по всем 4 - м таблицам до процесса и после него за исключением подгруппы с низкой скоростью чтения в которой было незначительное число наблюдений.

В ходе исследования было отмечено, что довольно часто при чтении клиентом каждой из 4-х предложенных таблиц, наблюдались значительные колебания значений в пределах одного исследования, независимо от времени его проведения (до или после процесса).

Поэтому за критерий изменения была взята разница между скоростью поиска до процесса связного дыхания и после него по каждой из 4-х таблиц.

Для удобства оценки и для сглаживания различий между полученными результатами, были выделены 3 группы, различающиеся по степени изменений.

Группа с умеренными изменениями- до 5 единиц.

Группа со средними изменениями - 6 - 10 ед.

Группа с высокими изменениями - более 11 ед.

За единицу изменения была принята разница между первоначальными и конечными результатами.

Кроме того, в ходе тестирования было выявлено, что отклонения конечных результатов отмечаются как в сторону увеличения времени поиска, так и в сторону его уменьшения, поэтому выборка была разделена еще на две соответствующие подгруппы.

Суммируя показатели таблицы, можно отметить, что:

умеренные изменения скорости поиска в сторону, как увеличения, так и уменьшения, наблюдались при чтении 1-й таблицы - 48% случаев; 2-й таблицы - 42% случаев; 3-й таблицы - 40% случаев; 4-й таблицы - 38% случаев;

средние изменения показателей скорости наблюдались в 1 таблице - 30% случаев; во 2-й таблице - 30 % случаев; в 3-й таблице - 30% случаев; в 4-й таблице - 28% случаев;

высокие изменения: 1 таблица - 22% случаев; 2 таблица - 22% случаев; 3 таблица - 24% случаев; 4 таблица - 28% случаев.

Отклонений в скорости не наблюдалось при чтении 2, 3 и 4-й таблиц в 6% случаев.

Таким образом, к концу исследования отмечается постепенное уменьшение количества наблюдений с незначительными изменениями скорости сенсомоторных реакций и увеличение наблюдений с высокими изменениями. Количество наблюдений со средними параметрами изменения скорости практически не изменилось.

Теперь рассмотрим, каким именно образом изменилась скорость чтения в каждой из 4-х таблиц:

1 таблица: увеличение скорости - 42%; уменьшение - 58%;

2 таблица: увеличение - 42%; уменьшение - 52%; без изменения- 6%;

3 и 4 таблицы: увеличение- 54%; уменьшение- 40%; без изменения-6%.

Таким образом, отмечается улучшение параметров скорости сенсомоторных реакций в процессе тестирования во второй половине исследования. При этом количество наблюдений с ухудшением показателей уменьшается, а без изменений остается только 6%.

Подсчет средней арифметической единиц изменения (разницы между скоростью поиска до процесса и после) в общем, по всем таблицам в зависимости от подгруппы и характера сдвига (увеличения или уменьшения скорости) показал, что в подгруппе с умеренными изменениями, увеличение показателей отмечается в среднем на 2,6 ед., уменьшение - на 3 ед.

В подгруппе со средними изменениями: увеличение - на 7,8 ед., уменьшение - на 7,9 ед.

В группе с высокими изменениями: увеличение - на 15,9 ед., уменьшение - на 14 ед.

То есть величины отклонения, как в сторону улучшения показателей, так и в сторону ухудшения их остаются примерно одинаковыми.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: мтс сообщения, ответы.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата