Умение выделять информационный аспект в деятельности
человека, оценивать числовые параметры информационных объектов
|
Информация
|
Информационное взаимодействие в простейших социальных, биологических, технических системах
|
Умение оценить объем информации на диске, дискете
|
Технология обработки графической информации
|
Графическая информация
|
Востребованность на рынке профессий: фотограф, дизайнер, модельер, архитектор, конструктор,…
|
Умение с помощью ПК сделать рисунок, обработать фотографию
|
Технология обработки текстовой информации
|
Текстовая информация
|
Востребованность на рынке профессий: секретарь – референт, учитель, писатель, сценарист, юрист, журналист,…
|
Умение с помощью ПК набрать реферат, выполнить отчет.
Умение выступать публично с использованием демонстраций
|
Умение вычислять логическое значение сложного
высказывания, знать логическую символику
|
Логика. Логические основы ПК
|
Умение выстроить логическую цепочку и определить ее
значение (истина или ложь)
|
Умение решать логические задачи, например с детективным
содержанием
|
Умение составлять алгоритм, программу, знание основных
конструкций языка программирования
|
Алгоритм. Программа
|
Умение разбивать задачу на подзадачи, интерпретировать
результат, полученный в ходе эксперимента.
Востребованность на рынке профессий программист, системотехник
|
Умение проводить виртуальный эксперимент и самостоятельно
создавать простейшие модели
|