Как вести конструктивный спор?
| Категория реферата: психология, педагогика
| Теги реферата: культурология как наука, реферат основные
| Добавил(а) на сайт: Трухин.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 | Следующая страница реферата
Приглашает присутствующих высказать свое мнение.
Предоставляет слово желающим выступить.
Строго следит за тем, чтобы спор шел в русле конструктивного спора .
Цель спора
Ставят перед собой цель: найти оптимальный вариант решения проблемы, найти истину.
Ставят перед собой цель доказать (тезис), что предложенный вариант решения проблемы, действительно является оптимальным.
Критерии конструктивного спора
Основные правила конструктивного спора
Конструктивный спор – это творческое обсуждение, а не осуждение.
Полемисты должны уметь разграничивать общее для спорящих и разделяющее их.
Сначала нужно указать на то, с чем все согласны, затем по пунктам и по возможности точно сформулировать те положения, которые вызывают несогласие.
Следует помнить, что прежде чем критиковать оппонента, надо его правильно понять.
Критерием понимания является верное изложение чужого мнения.
Участники спора должны строго соблюдать основные требования культуры спора.
Правила общения
Выслушивают партнера, не перебивая его, и стараются понять то, что следует из его высказываний.
Не поняли – переспрашивают.
Ясно и неагрессивно высказывают свое одобрение или порицание.
Вопрос “Кто виноват?” заменяют вопросом “Что мы можем сделать для улучшения ситуации?”.
Правила решения проблем
Проблему ясно определяют и четко формулируют.
Для успешного решения проблемы обладают достаточным уровнем знаний.
Если знаний недостаточно, обращаются к специалистам.
Проводят сравнительную экспертизу вариантов решения проблемы.
Дают аргументированный прогноз, как будут развиваться события в случае принятия того или иного варианта решения проблемы, и выбирают оптимальный вариант.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: решебник по английскому класс, конспекты по истории.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 | Следующая страница реферата