Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5 | Следующая страница реферата

разработка программ развития школы по различным аспектом деятельности.

2. Плавно-прогностическое направление:

прогнозирование научно-исследовательской и проектной работы в школе в целом;

планирование научно-исследовательской деятельности по отдельным направлениям;

планирование научных изысканий отдельных педагогов;

прогнозирование направлений научного поиска.

3. Научно-методическое направление:

создание необходимого банка данных для эффективности научно-исследовательской работы в школе.

4. Мотивационно-стимулирующее направление:

формирование положительной мотивации участия в научной работе педагогов;

поощрение инновационно-преобразующей деятельности педагогов;

повышение профессиональной мотивации педагогов.

5. Аналитико-диагностическое направление:

контроль и оценка эффективности вводимых изменений, исследований, проводимых в школе;

регулирование исследовательской деятельности педагогов.

6. Организационно-управленческое направление:

совершенствование организационных структур;

совершенствование или изменение существующих планов, проектов

координация усилий педагогов;

Следующим немаловажным моментом, является мероприятия по организации проектных и научно-исследовательских работ.

Мероприятия по организации проектных и научно-исследовательских работ.

1. Обучение педагогов основным требованиям и методикам работы с учащимися в рамках проектной и научно-исследовательской деятельности.

2. Работа над проектом, это пять «П», проблема – проектирование поиск информации; продукт; презентация; портфолио.

3. Создание творческих групп учителей и учащихся, ШНО и его секций.

4. Организовать и поддерживать связь с ВУЗами и общественностью.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: доклад по биологии, сочинение 6 класс.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5 | Следующая страница реферата