Claw.ru | психология, педагогика | Возможности использования элементов теории вероятностей и статистики на уроках математики в начальной Возможности использования элементов теории вероятностей и статистики на уроках математики в начальной школе | Категория реферата: психология, педагогика | Теги реферата: здоровый образ жизни реферат, реферат финансовый | Добавил(а) на сайт: Kobyl'skih. Предыдущая страница реферата | 16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26 | Следующая страница реферата	+	-	4
12	Сочан Анастасия	+	+	+	-	-	2
13	Тимохин Артем	+	+	-	-	-	2
14	Филипчик Виталий	+	-	+	-	-	2
15	Чищеня Ирина	+	-	+	-	-	2
	Итого	13	9	8	3	0	33

В эксперименте принимало участие 15 человек. Нету ни одного учащегося, решившего все задачи. Основной успех достигнут при решении задач №№ 1—3. Итак, как видим, результат невысок.

Причины низких результатов:

1. Подобные задачи редко встречались в практике учащихся.

2. Предложенные задачи чаще всего решаются нетрадиционными методами.

3. Учащиеся не знакомы с элементами теории вероятностей.

III.2. Методический (обучающий) эксперимент

Цель эксперимента: познакомить учеников с элементами теории вероятностей, логическим процессами, приемами решения задач, с проведением эксперимента, вычислением вероятности по формуле. Предлагались следующие задания.

1. В ящике имеются 3 черных и 5 белых шаров. Какое наименьшее количество шаров надо взять из ящика (не заглядывая в него) чтобы среди вынутых шаров оказался: а) хотя бы 1 черный; б) хотя бы 1 белый?

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: отечественная история шпаргалки, реферат по литературе.





Предыдущая страница реферата | 16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26 | Следующая страница реферата