Выход из психологического рабства
| Категория реферата: психология, педагогика
| Теги реферата: банк рефератов, рассказы
| Добавил(а) на сайт: Suhih.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата
Что же делает человека разумным или осознающим?
Только личное отношение к своему опыту и той информации, которая попадает в поле зрения личности.
Понятие — осознающая личность тождественно в современном употреблении понятиям — осмысленное поведение, осмысленные реакции, осмысленные выборы и решения, осмысленное отношение…
То есть, речь идёт о том, что человек дотронулся и познал самое главное — некий Смысл, в том, что происходит с ним и внутри него самого!
Множественные ограничения, которые личностью воспринимаются, то, как препятствие, то, ка к наказание, то, как вынужденная необходимость — могут стать для него личными уроками и личными учителями.
Использование различных методов, техник, направлений в психологии сводится в основном к самой главной цели — помочь человеку изменить своё отношение к чему-то, что создаёт проблему.
Проблема «психологического рабства» — достаточно широко распространённое явление среди разных социальных групп и разных слоёв населения.
Проявляется оно в жертвенном поведении человека и недовольством своими результатами.
Психологическое восприятие «жертвы» всегда ищет подтверждение своим неудачам.
Собирает мнение других людей о своём неблагополучие, обвиняет обстоятельства, других людей, себя самого, общество в целом, время — во всех проблемах своей жизни.
«В каждом грешнике таится ожидающий своего рождения святой, но в каждом святом таится грешник, надеющийся, что Бог не разгадает его тайны.
Так что будь осторожен!» — наставляла своего внука мудрая бабушка.
Представление человека о себе самом, сводится к одной формуле — «я-такой»!
И в этом подходе, пожалуй, самый главный корень проблемы рабского мировоззрения и жертвенного поведения.
Отождествление себя со статичной «картинкой» или неким образом своего Я.
В каждом человеке есть характерные черты, которые он проявляет и демонстрирует — это проявленное наше Я.
В равной степени есть качества, которые скрыты от нашего понимания, контроля, а значит, плохо осознаются самим человеком.
Это та часть меня самого, с которой я себя не ассоциирую, не отождествляю, не воспринимаю, как себя, а за частую — просто отрицаю, как нежелательную и неодобряемую.
Т.е некая теневая сторона моей личности, которая «ждёт» подходящего момента и непроизвольно обнажается перед лицом непред сказуемых обстоятельств.
Это отношение к своей характеристике личности и создаёт наше ограничение.
Любая попытка «сдвинуть» устаревшие границы собственных «прилипших» представлений, порождает реакцию сопротивления.
Образным языком, можно описать это взаимодействие психологических реакций, как борьба двух противоположностей «негативного ЭГО» и «позитивного ЭГО»:
1. устаревшего и уже не соответствующего с необходимостью обновлений и появлению нового — старого и нового;
2. одобряемого поведения или своих качеств и не одобряемых — добра и зла;
3. «правильных» и «неправильных» убеждений — для меня лично, или то, во что я верю или не верю — света и тьмы;
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: сочинения по литературе, педагогические рефераты.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата