Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 | Следующая страница реферата

Речь идёт о необходимой для взрослого человека личной и добровольной ответственности за свои результаты.

Ставка на одобрение других «значимых» людей, с целью и желанием произвести впечатление — это и есть «детская» устаревшая и поэтому неадекватная реакция для взрослого человека.

Наглядный пример «детского отношения».

Ребёнка волнует эмоциональное одобрение взрослых, поэтому, он должен своим старанием получить положительный отклик, как стимул действовать в нужном направлении.

Для взрослого человека, главную ценность затрачимоего личного ресурса представляет сам результат, свершение задуманного (постановка цели и завершение процесса).

— «Быть или казаться», «развиваться или раздуваться», «создавать самому или получать от других» — что именно стоит у вас на первом месте?

Можете ли вы честно и прямо ответить самому себе на эти сокровенные вопросы?

Преодоление негативного или устаревшего детского ЭГО всегда происходит под напором неких реальных обстоятельств или жизненных ситуаций, в которых человек оказывается как лицо, активно задействованное в происходящих событиях.

С объективной стороны можно описать это событие, как провокацию к необходимым изменениям: «Я этого не хотел, так получилось».

С субъективной стороны, человек неосознанно вызвал (сформировал) данные события своими выборами и проявил скрытые свои ограничения, проблемные убеждения, стереотипные реакции — и даже не заметил этого.

Рост личности или взросление на внешнем (объективном) плане происходит через накопление реального личностного опыта через события, ситуации и обратную связь в виде реакций самого человека: «легко — трудно», «интересно — скучно», «удовлетворен — не доволен», «радостно — мрачно»…

На внутреннем плане (субъективно) — человек пытается разобраться со своими ощущениями, пробует дать самому себе объяснения, интерпретирует и вырабатывает некое своё отношение к обстоятельствам своей жизни и к себе самому.

Для эффекта осознания нужна некая цель или причина, другими словами, реальная жизненная потребность в изменениях.

Опознавание самой потребности в изменениях рождает внутреннюю активность или некое побуждение.

Человек ощущает внутренний толчок из нутрии для реального действия или проявления активности.

Очень важно осознавать, на что именно Я трачу этот драгоценный ресурс или н екую энергию творчества.

Рождение желания — изменить, чтобы измениться, говорит о моменте роста личности.

«Пошёл» динамический процесс взросления: преодолеть, выйти на другой уровень результатов и самоощущения.

Положительный «позыв» некой внутренней активности, как правило, сопровождается тревожностью и страхами совершения ошибок, что в свою очередь формирует противоречивый (с точки зрения поставленной цели) негативный фон.

Таким образом, проявляется человеческая природа и следует отметить, что это естественный процесс.

На каждом этапе обозначена борьба двух противоположностей: добра и зла во мне самом, света и тьмы в моей душе, неверие в себя и вера в свои возможности, умирание старого и рождение нового, жажда активности и парализующий страх неведомого, жизнь здесь и сейчас или смерть, как уклонение от творчества и преобразований.

В общем, по-п режнему происходит всё то, что описано в библейской истории на «заданную тему» — выход из рабства или собственных ограничений.

Вопрос по-прежнему остался открытым, ЧТО ПОБЕДИТ не вообще, А ВНУТРИ МЕНЯ САМОГО? БОГ или ДЬЯВОЛ? СВЕТ или ТЬМА? СТРАХ или СВОБОДА?

Возникает вопрос: «что делать?», «как делать, что бы было хорошо?»…

Образ негативного ЭГО можно рассматривать, как совокупность устаревших реакций или нежелательных психологических привычек.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: сочинения по литературе, педагогические рефераты.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 | Следующая страница реферата