История развития системы среднего проффесионального образования на примере техникума
| Категория реферата: Рефераты по педагогике
| Теги реферата: шпаргалки для студентов, новшество
| Добавил(а) на сайт: Разин.
Предыдущая страница реферата | 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | Следующая страница реферата
4. Взаимодействие с различными видами социальной среды, совершенствование окружающей реальности (по крайней мере, влияние на ее улучшение) и, как следствие, позитивное самоизменение личности лицеиста.
Монопрофильный лицей более 20 лет готовит:
Портных
Закройщиков
Конструкторов-модельеров
Мастеров производственного обучения
Лицей располагает необходимой материально - технической базой для организации учебного процесса, внеклассной и спортивно - массовой работы.
Шагать в ногу со временем, выжить в современных условиях помогает производственная база, соответствующая требованиям педагогического процесса. 11 учебно-производственных мастерских позволяют всем учащимся успешно освоить профессию.
Лицей работает по принципу ученического ателье: обучение ведется на выпуске сложной продукции и к окончанию лицея учащиеся осваивают пошив всех видов одежды.
О качестве профессиональной подготовки говорит то, что учащиеся лицея постоянно занимают призовые места в областном конкурсе профессионального мастерства, среди выпускников лицея призеры зональных и российских конкурсов.
Задача лицея не только дать хорошее образование, но и cпособствовать максимальному развитию личности через систему дополнительного образования которая носит профессиональную направленность.
1Лозунгом лицея № 105, наиболее полно отражающим основополагающие
принципы его существования, стали слова "Вековые традиции - современные
технологии". Для Лицея этот девиз имеет особое значение. Само название -
лицей - напоминает о двухсотлетней традиции классического образования в
России. Недаром один из самых торжественных и почитаемых - ежегодный
праздник День Лицея проводится 19 октября, в день пушкинского лицея. В
соответствии с традициями царскосельской школы главными идеями лицея стали
фундаментальность знаний, атмосфера творчества и уважение к достоинству
личности.
В толковых словарях рядом со словом "лицей" стоят слова
"привилегированное учебное заведение". Элитарность для нас - это высокий
уровень знаний и особая среда обучения.
Работа с лицеистами основана на принципах, которые лежат в основе работы
Университета.
Прежде всего, Лицей № 105 известен как учреждение , дающее среднее
профессиональное образование. Лицей изначально следовал этой традиции.
Уровень преподавания, объем программы, количество академических часов, затрачиваемых на изучение русской и зарубежной истории, литературы, иностранных языков, правоведения в специализированных классах, соответствуют самым высоким стандартам. Специалисты, которые имеют широкое
научное признание, читают лицеистам спецкурсы по темам своих исследований.
Современное образование в Лицее - это междисциплинарное образование.
Взаимодействие учебных дисциплин будет развиваться в будущем не только в
науке, но и в учебном процессе.
Демократизация учебного процесса: открытость и подвижность учебных
планов, альтернативность учебных программ - яркая особенность Лицея.
Преподаватели, безусловно, выполняют все необходимые федеральные и
региональные программы и стандарты. Эти стандарты обязательны для всех
учителей. Но каждый из опытных лекторов имеет свою авторскую методику, свой
подход, который и применяет на своих уроках.
Открытость учебного плана, в частности, проявляется в том, что каждый учебный год приносит свои новшества. Например, с 1993 года преподается юриспруденция, с 1995 года - этикет и дизайн.
Адаптация лучших достижений российской и зарубежной высшей и средней школы - еще одни принцип Лицея. В методическом классе ученики работают с книгой, написанной сто лет назад, и CD-диском, несколько месяцев назад выпущенном в свет в Лондоне. Британика так же активно используется старшеклассниками, как и энциклопедия Брокгауза. Конечно, это только отдельные примеры, но они демонстрируют наше стремление к высокому качеству обучения.
Индивидуализация обучения была сравнительно легко достигнута в Лицее.
Прежде всего, каждый преподаватель, как правило, ведет занятия только в
одном классе. Кроме того, спецкурсы, творческие лаборатории, факультативы
проводятся в небольших группах.
В Лицее нет "зубрежки". Она бессмысленна в современном мире, переживающем информационный взрыв. Важно обучить навыкам самостоятельного поиска информации, её аналитического освоения . На это направлена вся система обучения - от задания самостоятельно (но с поддержкой учителя) подобрать материал для доклада на экскурсии и до поручения составить комментарий к экономической ситуации.
Обучение в лицее ведется по современным учебным планам и программам, которые предусматривают выполнение обязательного минимума содержания образования по предметам базового цикла. Вариативная часть учебного плана постоянно совершенствуется в целях достижения высокого уровня образовательной подготовки лицеистов.
Обучение в лицее ведётся по современным учебно-методическим пособиям, часть из которых разработана педагогами лицея.
Лицей занимает благоустроенное помещение. Все классные комнаты
оборудованы современными техническими средствами и новой учебной мебелью.
Имеются поточные аудитории для чтения лекций и кабинеты (информатики, информационных технологий), оснащенные новейшим оборудованием.
В старших классах преподавание ведётся по системе, приближенной к вузовской: лекционно-семинарские занятия, зачеты, предметный рейтинг и др.
Занятия в лицее проводятся с использованием новых информационных технологий. Каждый третий педагог лицея имеет навыки работы с компьютером, активно использует компьютерную технику в учебном процессе. На один компьютер в лицее приходится в среднем 19 учащихся. Помимо общеобразовательной подготовки по информатике, лицеисты имеют возможность посещать дополнительные занятия, а также принимать участие в подготовке мультимедийных презентаций для уроков и внеклассных мероприятий.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: изложение по русскому языку, шпоры на пятках.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | Следующая страница реферата