Предыдущая страница реферата | 8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 | Следующая страница реферата

На основании анализа тематической содержательной линии программы по информатике для 10-11 классов, рекомендованной Министерством образования
Российской Федерации по разделу «теоретическая информатика» (см. таблицу 1) и тематического содержания дисциплины «теоретические основы информатики»
(см. таблицу 2), утвержденной государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «540200 – Физико- математическое образование» в блоке дисциплин профильной подготовки
«Информатика» введена дисциплина ДПП.04 – Теоретические основы информатики, разделы и темы содержания которой существенно расходятся с необходимой подготовкой бакалавров для профессиональной работы в средней школе.

Таблица 1

Содержание раздела «Теоретическая информатика» для школ уровня А и школ уровня В [55, 56]
|Программа для школ естественного и |Программа для школ |
|гуманитарного профиля (уровень А) |физико-математического, технического|
| |(технологического) и |
| |социально-экономического профилей |
| |(уровень В) |
|1.1.Информация и информационные |Информация и информационные |
|процессы. |процессы. |
|Вещественно-энергетическая и |Единство вещества, энергии и |
|информационная картины мира. |информации в современной научной |
|Кодирование информации с помощью |картине мира. Информационные |
|знаковых систем. Кодирование |процессы в живой природе, обществе и|
|генетической информации. Кодирование|технике: получение, передача, |
|аналоговой, непрерывной графической |преобразование, хранение и |
|и звуковой информации методом |использование информации. |
|дискретизации. |Информационные процессы в |
|1.2.Моделирование и формализация. |управлении. |
|Моделирование как метод познания. |Измерение информации. Единицы |
|Материальные и информационные |измерения количества информации. |
|модели. |Кодирование информации с помощью |
|Формализация как основной этап |знаковых систем. Естественные и |
|построения модели. Формализация |искусственные языки. |
|текстовой и графической информации. |Двоичное кодирование информации. |
|Объект и его свойства. Система как |Представление аналоговой, |
|целостная совокупность объектов |графической и звуковой информации в |
|(элементов). Модели изменения систем|дискретной форме. |
|и модели состояния систем. |Построение и исследование |
|Различные типы информационных |компьютерных моделей. |
|моделей. Свойства моделей. |Системный подход к окружающему миру.|
|Адекватность модели объекту и цели |Система как целостная совокупность |
|моделирования. Основные этапы |объектов (элементов). |
|построения моделей. Построение и |Объектно-ориентированное |
|исследования с помощью компьютера |моделирование. Количественная и |
|информационных моделей из физики, |качественная оценка модели. |
|биологии, экономики, экологии и др. |Адекватность модели объему и цели |
|1.3.Математические и логические |моделирования. |
|основы информатики. |Построение формальных моделей с |
|Двоичная система счисления. Двоичная|использованием формальных языков |
|арифметика. |(алгебры, алгебры логики, |
|основы логики. Алгебра высказываний.|программирования). |
|Базовые логические функции. |Объектно-ориентированное |
|Логические законы и правила |программирование: объекты – свойства|
|преобразования логических выражений.|и методы; событийные и общие |
|Построение таблиц истинности |процедуры; графический интерфейс – |
|логические выражений. |форма и управляющие элементы. |
|Логические схемы сановных устройств |Исследование моделей на компьютер с |
|компьютера (сумматор, регистр). |использованием применений |
|1.4. Алгоритмизация и |(электрических таблиц, СУБД) и путем|
|программирование. |создания алгоритмов и программ. |
|Понятие алгоритмов, свойства | |
|алгоритмов. Способы записи | |
|алгоритмов. Исполнители алгоритмов, | |
|система команд и исполнителя. | |
|Формальное исполнение алгоритмов. | |
|Основные алгоритмические структуры | |
|(линейная, ветвление, цикл). | |
|Вспомогательные алгоритмы. | |
|Процедурное программирование: | |
|основные типы и структуры данных | |
|(нерешенные, массивы). | |
|Объектно-ориентированное | |
|программирование: объекты – свойства| |
|и методы; событийные и общие | |
|процедуры; графический интерфейс – | |
|форма и управляющие элементы. | |

Таблица 2

Содержание учебного курса по дисциплине ДПП-04 – Теоретические основы информатики ГОС высшего профессионального образования по направлению 540200

– Физико-математическое образование, профиль 540203 – Информатика [5]
|№ |Наименование разделов |Наименование тем и отдельных занятий |
| |дисциплины |(лекций, практических занятий) |
|1. |Теория формальных языков|Формальные языки |
| | |Автоматы |
| | |Алфавит |
| | |Цепочки и операции над цепочками. |
|2. |Теория алгоритмов |2.1. Язык и операции над языками. Свойства |
| |вычислительной |языков. Классификация формальных языков. |
| |математики |2.2. Способы определения языков |
| | |распознавателями. Машина Тьюринга. |
| | |2.3. Одноленточные машины Тьюринга. |
| | |Эквивалентность машин Тьюринга. |
| | |2.4. Нормальные алгоритмы Маркова. |
| | |2.5. Частично-рекурсовая функция. |
|3. |Теория информатизации |3.1. Теория кодирования. |
| | |3.2. Система счисления как основа различных|
| | |кодов. |
| | |3.3. Криптография. |
| | |3.4. Алгоритмы помехоустойчивого |
| | |кодирования и избыточные коды. |
| | |3.5. Сжатие информации. |
|4. |Дискретная математика |4.1. Теория графов. |
| | |4.2. Теорема о сумме степеней вершины. |
| | |4.3. Понятие изоморфизации графов. |
| | |4.4. Связность графов. |
| | |4.5. Пути и циклы в графе. Деревья. |
| | |4.6. Алгоритм на графах. |

В разделе «Теоретическая информатика» школьного предмета «Информатика» выделены четыре комплексных темы:

1. «Информация и информационные процессы» (Формирование мировоззренческих качеств у школьников и понимание основ информационной картины мира).

2. «Моделирование и формализация» (Для освоения методов вычислительного эксперимента как основ познания мира с использование компьютера).

3. «Математические и логические основы информатики» (Практическое освоение двоичной системы счисления и арифметических операций на ее базе. Изучение теоретических основ построения персонального компьютера и его функциональных устройств на основе математического аппарата функций алгебры логики).

4. «Алгоритмизация и программирование» (Обучение школьников методам алгоритмического описания постановок задач и обучения инструментарию технологии объектно-ориентированного программирования).

В дисциплине «Теоретические основы информатики» (ТОИ), изучаемой в бакалавриате по циклу учебных курсов информатики в ГОС для педагогических вузов представлена совершенно другая образовательная парадигма, ориентированная на теорию формальных грамматик, как основ построения языков программирования, т.е. мы видим, что в дисциплину ДПП.04 – Теоретические основы информатики включены следующие четыре раздела:

1. Теория формальных языков.

2. Теория алгоритмов вычислительной математики.

3. Теория информации (только по теме Кодирование).

4. Дискретная математика (только по основам теории графов).

Таким образом, на лицо возникает противоречие между квалификационной востребованностью школы к бакалавру по профилю информатика, который должен обеспечивать занятия учащихся по изучению информатики, и содержательной линией базовой учебной дисциплины при подготовке бакалавров в педагогическом университете, регламентированной ГОС высшего профессионального образования по направлению 540200 – Физико-математическое образование профиль 540203 – Информатика.

Тогда тема может быть сформулирована следующим образом «Разработка содержания дисциплины ДПП.04 – Теоретические основы информатики, ориентированное на содержательную линию раздела «Теоретическая информатика» школьного предмета информатики».

4. Изучение и анализ литературы по теме ВКР (Информационный поиск) [55-

59]

Определение Информационного поиска.

Информационный поиск, процесс отыскания в некотором множестве текстов всех таких, которые посвящены выбранной теме ВКР или содержат нужные факты, сведения, статистические данные, необходимые для выполнения ВКР.

Информационный поиск осуществляется посредством информационно- поисковой системы и выполняется вручную, либо с использованием современных информационных технологий, реализованных на базе информационно- коммуникационных средств сети Интернет, обеспечивающей АИС
(автоматизированные информационные системы) отраслевого назначения, библиотек, образовательных учреждений и т.п. Для ускорения отбора необходимой документации из общего объема имеющихся источников информации и повышения эффективности труда научных работников, обучаемых в вузах и других учебных заведениях в стране созданы Информационно-сервисные центры библиотек (например, ИСЦ Российской национальной библиотеки в Санкт-
Петербурге).

Переработка информации на этапе выполнения информационного поиска по теме ВКР должна быть правильно организована при изучении опубликованных документов, книг, периодических изданий, сборников научных трудов и специальной литературы, изданий научных обществ, научных и реферативных журналов, сборников научных трудов и докладов ученых академий наук.

Для организации процесса информационного поиска целесообразно придерживаться следующих правил:

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат на, скачать реферат бесплатно без регистрации.





Предыдущая страница реферата | 8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 | Следующая страница реферата