Московский городской педагогический университет.

Факультет начальных классов.

Кафедра методики начального обучения.

Курсовая работа по методике математики.

Развитие логического мышления детей при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач.

Исполнитель: студентка 5 курса

очно-заочной формы обучения

Ратникова А.А.

Научный руководитель: профессор Стойлова Л. П.

Москва

2003

Оглавление.

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Развитие логического мышления младших школьников…….………5

1. Особенности логического мышления младших школьников………………………………………………………….…...…5

2. Уровень развития логического мышления учащихся 2 класса

«А»………………………………………………………………………......9

3. Приёмы развития логического мышления младших школьников……………………………………………………………......12

Глава 2. Обучение построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач……………….………………………………..18

2.1. Использование вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач……………………………………………..18

2.2. Система заданий, которая способствует развитию мыслительных

операций……………………………………...……………………………22

Заключение……………………………………………………..……..………….32

Список использованной литературы…………….……………………………..34
Приложение.

Введение.