Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6 | Следующая страница реферата

сглаживанием

Использовать при изготовлении поделки разные способы лепки (конструктивный, пластический, комбинированный)

Аппликация

Продолжать учить детей создавать изображения в аппликации с натуры и по представлению, композиционно правильно располагать аппликацию, вырезать симметричные формы из бумаги, сложенной вдвое и гармошкой.

Продолжать учить составлять узоры, декоративные композиции на бумаге разной формы.

Учить детей сочетать приемы вырезывания ножницами с приемами обрывной аппликации (в зависимости от характера образа), используя бумагу разной фактуры.

Продолжать учить детей составлять сюжетные аппликации.

4. К концу года дети должны уметь:

различать виды изобразительного искусства,

высказывать простейшие суждения о картинах, предметах народного декоративно-прикладного искусства

в рисовании

правильно сидеть за партой, верно держать лист бумаги и карандаш;

свободно работать карандашом – без напряжения проводить линии в нужных направлениях, не вращать при этом лист бумаги;

передавать на рисунке простейшую форму, общее пространственное положение, основной цвет предметов;

правильно работать акварельными и гуашевыми красками – рисовать и смешивать краски, ровно закрывать ими нужную поверхность (не выходя за пределы этой поверхности);

выполнять простейшие узоры в полосе, квадрате, круге из декоративных форм растительного мира

применять приемы рисования кистью элементов декоративных изображений (примакивание, способ тычка и др.);

узнавать главные элементы народной росписи.

в лепке

уметь пользоваться пластилином и стекой, соблюдая правила личной гигиены;

лепить предметы с натуры и по представлению (овощи, фрукты, посуду, животных, человека);

уметь украшать изделие углубленным рельефом и налепом.

в аппликации

композиционно правильно располагать изображения;

составлять узоры и декоративные композиции из геометрических и растительных форм;

использовать прием симметричного вырезания из бумаги, сложенной вдвое и гармошкой;

сочетать способ вырезания с обрыванием для создания выразительного образа;

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: отправить сообщение, контрольная 2, реферат здания.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6 | Следующая страница реферата