МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского

Курсовая работа

на тему: “Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с нарушением познавательной деятельности

(с дебильностью)”.

Исполнитель:

студентка заочного

отделения, 835 группы

Комиссарова Светлана

Александровна

Научный руководитель: к. п. н., ст. преподаватель

Завёрткина

Любовь

Васильевна

Ярославль 2004

ОГЛАВЛЕНИЕ:
Введение

3-6
Глава I Особенности высшей нервной деятельности

и психических процессов у детей школьного возраста с нарушением познавательной деятельности

1. Особенности высшей нервной деятельности у детей 7-8 школьного возраста с дебильностью

2. Характеристика ощущения, восприятия и памяти у 9-13 школьников с нарушением познавательной деятельности

3. Развитие мышления и речи у детей школьного 14-18 возраста с нарушением познавательной деятельности

(с дебильностью)

4. Особенности эмоционально – волевой сферы у детей 19-22 школьного возраста с дебильностью

Глава II Педагогические возможности обучения и воспитания детей школьного возраста с дебильностью

1. Основные подходы к проблеме обучения и воспитания 23-26 детей с дебильностью в России и за рубежом