Место аналогии в обучении математике в школе
| Категория реферата: Рефераты по математике
| Теги реферата: реферат на тему, курсовые работы
| Добавил(а) на сайт: Ольховский.
Предыдущая страница реферата | 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | Следующая страница реферата
В приведенных примерах параллельно формулировался плоскостной и аналогичный ему пространственный факт. Но, как показывает практика, для развития творческого развития учащихся, для формирования у них исследовательских умений, в частности умения строить гипотезы и выдвигать предположения, значительно полезнее предлагать школьникам самостоятельно формулировать, а затем и решать для плоскостных фактов их пространственные аналоги. Причем должны быть задачи как на прямое действие – переход от плоскости к пространству, так и на обратное действие – переход от пространства к плоскости. Ниже приведены задачи такого типа.
1. Сформулируйте на случай трехмерного пространства задачи, аналогичные нижеследующим плоскостным задачам, и затем решите их.
1) Биссектрисы трех углов треугольника пересекаются в одной точке, являющейся центром окружности, вписанной в треугольник.
2) Площадь круга равна площади треугольника, основание которого имеет ту же длину, что и окружность, и высота которого равна радиусу.
3) Высота равнобедренного треугольника проходит через середину основания.
4) На сколько частей плоскость делится тремя прямыми?
5) Всякий выпуклый многоугольник можно разбить на треугольники.
2. Сформулируйте для треугольника задачи, аналогичные тем, которые сформулированы ниже для тетраэдра. Решите каждую полученную пару задач.
1) На основании АВС треугольной пирамиды ОАВС взята точка М, и через нее проведены прямые, параллельные ребрам ОА, ОВ, ОС и пересекающие боковые грани в точках А1, В1, С1.
Докажите, что
МА1/OA+MВ1/OB+MС1/OC=1.
2) Докажите, что в трехгранном угле против плоских углов лежат равные двухгранные, а против большого плоского угла лежит больший двухгранный угол.
3) Докажите, что существует сфера, проходящая через все вершины тетраэдра.
4) Каждое ребро треугольной пирамиды разделено на n равных частей. Через полученные точки проведены всевозможные плоскости, параллельные граням пирамиды. На сколько частей разделяют пирамиду эти плоскости?
5) Пусть О – вершина трехгранного угла, все плоские углы которого прямые.
Луч ОМ образует с ребрами этого угла острые углы (, (, (. Докажите, что tg( + tg( + tg( ( 2(ctg( + ctg( + ctg().
6) Сумма любых двух плоских углов трехгранного угла больше, чем третий плоский угол. Докажите.
7) Какой из всех тетраэдров, вписанных в данную сферу, имеет наибольший объем?
8) Даны длины a, b, c трех ребер тетраэдра, проведенных из одной и той же вершины. Найдите максимум объема тетраэдра.
9) Если точка перемещается в плоскости основания правильной треугольной пирамиды и остается внутри этого основания, то сумма расстояний от этой точки до боковых граней остается постоянной.
10) Объемы двух тетраэдров, имеющих общее ребро и равные двугранные углы, при этом ребре, относятся, как произведения площадей граней, образующих этот двугранный угол.
11) Через каждую вершину тетраэдра проведена плоскость, параллельная противоположной грани. Найти отношение объема образованного таким образом нового тетраэдра к объему данного тетраэдра.
12) Через каждое ребро тетраэдра проведена плоскость, параллельная противоположному ребру. Найдите отношение объема образованного таким образом параллелепипеда к объему данного тетраэдра.
13) Найдите такую точку, которая, будучи соединена с вершинами данного тетраэдра, делила бы его не четыре равных тетраэдра.
Подчеркивая важность работы, предложенной в двух последних заданиях, уместно привести высказывание Д. Пойа о том, что если учащийся не имел ни одного случая решить задачу, изобретенную им самим, то его математический опыт нельзя считать полным.
АНАЛОГИЯ В ТЕОРЕМАХ О ПРЯМОЙ ЭЙЛЕРА, ОКРУЖНОСТИ И СФЕРЕ
В данном пункте будет приведен пример совместного рассмотрения
известных теорем Эйлера, как на плоскости, так и в пространстве.
Приведенные ниже утверждения достаточно известны, а их доказательства можно
прочитать, например, в книгах И. Ф. Шарыгина «Задачи по геометрии» или В.
В. Прасолова «Задачи по планиметрии».
Будут использованы следующие определения:
Ортоцентр – точка пересечения высот (если она существует)
Ортоцентрический тетраэдр – тетраэдр, все высоты которого пересекаются в одной точке. (Далее все рассматриваемые тетраэдры будут только такими и термин ортоцентрический будет опущен.)
Центр масс (центроид) системы точек А1, А2, …,Аn – такая точка О, что
ОА1+ ОА2 + … +ОАn = 0.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: шпаргалки по философии, сжатое изложение.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | Следующая страница реферата