Claw.ru | психология, педагогика | Психологическое исследование особенностей когнитивной сферы детей с задержкой психического развития � Психологическое исследование особенностей когнитивной сферы детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью | Категория реферата: психология, педагогика | Теги реферата: реферат эволюция, оформление курсовой работы | Добавил(а) на сайт: Киселёв. Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 | Следующая страница реферата	1,00
5. Уровень логичности мышления	-	0,29	0,3	-	1,00

Анализ взаимосвязи показателей в характеристике познавательной деятельности детей с умственной отсталостью выявил наличие линейных корреляционных связей различной степени выраженности. Степень выраженности взаимосвязей между показателями была значительно ниже, нежели в группе детей с сохранным развитием и в группе детей с ЗПР. Наиболее значимые корреляции имели место между факторами, характеризующими взаимосвязь показателей соотношения непосредственного-опосредованного запоминания и показателями концентрации внимания (r=0,38), а также между показателями опосредованного-непосред-ственного, произвольного-непроизвольного запоминания (r=0,38). Значимого уровня не достигали связи между показателями уровня обобщения и логичности мышления, а также не выявлено значимых уровней объединения между мыслительными особенностями и другими факторами (см. табл. 3).

Таблица 3

Значимые коэффициенты корреляции показателей познавательных особенностей детей с умственной отсталостью (r(5%)=0,24, =0,05)