Предыдущая страница реферата | 10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20 | Следующая страница реферата

Домашнее задание

Нарисовать иллюстрации к стихотворению, потренироваться в его выразительном чтении, выучить текст наизусть.

5 – 6 уроки

Тема: Стихотворение К. Бальмонта «Снежинка».

Цели: 1. Способствовать правильному эстетическому восприятию стихотворения.

2. Развивать умения чувствовать настроение героя произведения, улавливать отношение автора к нему и к описываемым событиям.

3. «Рисовать» картины природы, подбирать к ним музыкальные характеристики, словесное описание.

Ход урока

Подготовительная работа

- Отгадайте, что такое: «Белый, пушистый на землю ложится». В какое время бывает снег? Всегда ли он идет одинаково? А какой снег вам больше всего нравится: тихий, спокойный, хлопьями, мокрый, колючий, с ветром, метелью? Какие чувства вызывает у вас идущий снег? Представьте себе, что вы летите с неба на землю, кружась, взлетаете вверх и плавно опускаетесь. Расскажите, что вы видите и что чувствуете.

(Дети делятся впечатлениями).

Первичный синтез

- А теперь послушайте, как К. Бальмонт описывает путь снежинки с неба на землю. (Учитель читает стихотворение наизусть).

- Вы уже знаете, что в лирическом стихотворении автор обязательно передает определенное настроение. С каким настроением написано стихотворение К. Бальмонта «Снежинка»?

Анализ

- С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте. Звезда кристальная, как смелая девочка, качающаяся на качелях «под ветром веющим». Скажите, так ли увидел ее художник, создавший иллюстрацию, помещенную в учебнике?

- Куда стремится снежинка? Почему автор называет ее смелой?

(Снежинка не боится «дороги бурной»).

- Какие строчки или строфы вам особенно понравились? Почему

К. Бальмонт восхищался снежинкой? Какие слова в стихотворении на это указывают? («Снежинка – какая чистая, какая смелая...»)

- Что автор хочет подчеркнуть эпитетами светло-пушистая?

(Подчеркивает мягкость, воздушность, легкость снежинки).

- Ребята, понимаете ли вы выражения «высь лазурная»,

«взметается»? (Выясняют значение выражений).

- Какие слова одушевляют снежинку, изображают ее как разумное существо? Какое слово автор использует вместо слова

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: дипломная работа на тему бесплатно, красные реферат.





Предыдущая страница реферата | 10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20 | Следующая страница реферата