Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9 | Следующая страница реферата

- сначала была лекция – объяснял учитель. Затем задавали вопросы, ученики, сдавшие на “пять”, экзаменовали других.

СМЫСЛ МЕТОДИКИ.
Спланировать время так, чтобы была:
1. Лекция;
2. Самостоятельная проработка материала – работает каждый ученик и обменивается смыслом информации с другим учеником;
3. Практическая отработка – с несколькими сменными партнёрами группы;
4. Экспертная проверка между группами, докладывают свои результаты – самооценка;

МЕТОДИКИ КСО.
|Мурманская |Методика |Методика |
|методика |взаимообмена |Ривина – |
|“ММ” |заданиями |Баженова “МРБ” |
|Отработка понятий |Изучение нового |Отработка умений, |
|и правил |материала, |навыков решений |
| |обобщение и |задания для применения |
| |систематизация |в новой ситуации |
|Методика Ривина “МР” |Обратная методика “ОМ” |
|Изучение нового материала, с |Изучение нового материала, |
|дальнейшей поабзационной |отработка изучения материала |
|проработкой | |

Каким образом строится урок ?

Зная тему урока:

1. Учитель ставит дидактическую задачу
|контроль |самоконтроль |взаимоконтроль |

2. Конструирование урока по схеме:

1-2 урок – вводная лекция

3 урок – отработка материала лекции

4-5 урок – изучение темы по методике

6 урок – практическое занятие по методике КСО

7 урок – тематический учёт знаний

ВИДЫ ПОСАДКИ УЧАЩИХСЯ

[pic]

[pic]

ВИДЫ ОБЩЕНИЯ В РАЗНЫХ ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ.

|Виды общения |Формы организации |Способ общения |
| |познавательной | |
| |деятельности | |
|1.Опосредованное |Индивидуальная |Индивидуальный |
|2.Общение в паре |Парная |Парный |
|(постоянный состав). | | |
|3.Общение в группе |Групповая |Групповой |
|4.Естественное общение |Коллективная |КСО |
|(в парах сменного | | |
|состава) | | |

ЛИСТОК УЧИТЕЛЯ

(готовый для контроля за ходом занятия).
|Понятия |Вопросы I части |Вопросы II части |Цвет и № |
| |карточки |карточки |карточки |
| | | | |
| | | | |
| | | | |

УЧЕТ ПОНИМАНИЯ

1. На полях в тетрадях.

2. Индивидуальная карточка.

Учет в классе
|Фамилия |№ карточки |
| |синий |желтый |красный |
| | | | |
| | | | |

ВИДЫ КОНТРОЛЯ.

1. Понятийный диктант.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: сочинения по литературе, таможенные рефераты.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9 | Следующая страница реферата