Предыдущая страница реферата | 22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32 | Следующая страница реферата

познавалась бесконечность его личности, но другого человека никогда

нельзя было познать окончательно - и чудо преодоления барьеров могло

бы повторяться каждый день заново. Но у большинства людей познание

собственной личности, так же как и познание других личностей, слишком

поспешное, слишком быстро исчерпывается. Для них близость

утверждается, прежде всего, через половой контакт. Поскольку они

ощущают отчужденность другого человека, прежде всего как физическую

отчужденность, то физическое единство принимают и преодоление

отчужденности. Как часто это и бывает в подростковом возрасте. Очень

часто они путают «любовь» и «влюбленность», которая в большинстве

завершается половым актом, который не приносит желаемого

удовлетворения [28].

Вопрос о психологической природе любви и ее соотношения с

другими несексуальными привязанностями издавна вызывает споры.

Хотя сексуальность и влияет на характер межличностных

привязанностей, она не является их аффективной единственной основой и

даже ее собственные проявления зависят от конкретных социальных

условий [2].

Иначе говоря, характер любовных чувств и привязанностей личности

/их избирательность, сила, глубина, длительность/ зависит от ее общих

коммуникативных качеств. С одной стороны, любовь мыслится как

потребность и жажда обладания; это страстное чувство соответствует тому, что древние греки называли «эросом». С другой стороны, любовь есть потребность в бескорыстной самоотдаче, растворение любящего в

заботе о любимом; этот вид любви обозначают словом «агапе». Любовь

эрос и любовь агапе в каком-то смысле противоположны.

Любовь не только индивидуальное чувство, но и специфическая

форма человеческих взаимоотношений, предполагающая максимальную

интимность, близость.

Переходной возраст в этом смысле весьма противоречив.

Юношеские мечты о любви выражает, прежде всего, потребность в

эмоциональном контакте, понимания душевной близости; эротические

мотивы в ней почти не выражены или не осознаны. Потребность в

самораскрытии и интимной человеческой близости и чувственно-

эротическое желание очень часто не совпадают и могут быть направлены

на разные объекты.

Упрощенность чувственно - эротического «нежного» влечения

особенно типично для мальчиков. Отчасти, это связано с тем, что бурный

темп полового созревания опережает у многих из них развитие таких

коммуникативных качеств, включая способность к сопереживанию. Кроме

того, сказывается влияние традиционного стереотипа «маскулинности»

согласно которому мужчина подходит к женщине «с позиции силы».

Старшеклассник этой силы в себе не ощущает, а попытки стимулировать

ее, чтобы быть на уровне стереотипа, только увеличивают его затруднение.

Жажда любви нередко сочетается со страхом «потерять себя»,

«подчиниться» и т.д.

Девочки, которым «сила не предписана», свободны от этой заботы,

зато они вынуждены скрывать увлечения, оберегая свое достоинство и

репутацию.

Разрешение этих внутри личностных противоречий во многом

зависит от того, как складываются взаимоотношения юношей и девушек в мальчиками и девочками, преодолеть которую не так то просто.
Психологическая близость вначале легче достигается с человеком,

собственного пола, с которым подросток связывает широкий крут общих

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат на тему закон, allbest, реферат слово.





Предыдущая страница реферата | 22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32 | Следующая страница реферата