Предыдущая страница реферата | 14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24 | Следующая страница реферата

Уровень 2.

л2 эгоистичный

Ц S

25 стремление к

доминированию

ЛК-Я 37 ЛК-Ж возбужденность,

стремление к успеху

11

Уровень 3.

36 самоконтроль, самодисциплина

л4 подозрительный (обр.)

О фактор Оценки

Ц S

5 уступчивый

ЛК-Я 7 ЛК-Ж честный

10 добросовестный

13 агрессивный (обр.)

л8 альтруистический

Связь между показателями

Я-концепции и личностного самоопределния

( юноши )

Уровень 1.

17 уверенный

12 энергичный

28 смелость, склонность к

ЛК-Ж Ц риску, предприимчивость

13 справедливый

ЛК-Я О S фактор
Оценки

10 отзывчивый

7 добрый

Уровень 2.

ЛК-Ж 26 Ц сдержанность, рассуди-

тельность, внимательность

36 высокий самоконтроль,

ЛК-Я S самодисциплина

С фактор Силы

Уровень 3.

11 авторитарный

9 деятельный

32 дипломатичность,

ЛК-Ж Ц расчетливость

1 обаятельный

ЛК-Я 22 S открытость,

общительность

24 эмоциональная

устойчивость

37 возбужденность, вызванная

стремлением к успеху

Итак, в результате проведенного нами корреляционного анализа мы обнаружили корреляционную взаимосвязь некоторых содержательных характеристик Я-концепции с показателями личностного самоопределения. Таким образом, основная гипотеза нашего исследования о наличии такой связи подтвердилась.

Полученные данные позволяют выделить определенный набор личностных характеристик, от характера самовосприятия которых зависит успешность личностного самоопределения девушек и юношей.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: урок мира конспект, диплом рф, ответы 4 класс.





Предыдущая страница реферата | 14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24 | Следующая страница реферата