Экзаменационные билеты по эвристике за весенний семестр 2001 года
| Категория реферата: Остальные рефераты
| Теги реферата: конспект урока 7 класс, курсовые работы
| Добавил(а) на сайт: Lev.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 | Следующая страница реферата
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЭВРИСТИКА
Билет № 16
15) Перечислите основные этапы универсального метода решения задач, согласно Декарту.
232) Значение в эвристическом действии творческого воображения.
233) Назовите основные особенности четвертой стадии развития рефлексивного мышления ребенка.
234) Суть теоретических учебных исследований.
235) Дайте определение термина «языковой афоризм».
236) Изменение задачи во время элементарной эвристической деятельности по характеру информационной динамики.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЭВРИСТИКА
Билет № 17
16) Какие объекты в эвристике принято называть моделями.
237) Раскройте эвристическое содержание комбинаторного взрыва.
238) Назовите основные особенности первой стадии развития рефлексивного мышления ребенка.
239) Системные основания эвристической разработки решения задачи.
240) Дайте определение неполной индукции.
241) Опишите принцип и способ применения метода фокальных объектов при решении задач.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЭВРИСТИКА
Билет № 18
17) Назовите условия, без которых невозможна разработка искусственного интеллекта.
242) Цель осуществления учебного процесса.
243) Основания функций учебной задачи.
244) Назовите компоненты, взаимодействующие в процессе учебного исследования.
245) Охарактеризуйте эвристическую стратегию двух направлений.
246) Перечислите три типа противоречий, возникающих при решении технической задачи.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЭВРИСТИКА
Билет № 19
18) Покажите основания плана как творческого акта, согласно Энгельмейеру.
247) Покажите существенные отличия критического воображения от иного воображения.
248) Перечислите виды классификации задач.
249) Назовите эвристические умения, выделяемые в эвристической учебно- познавательной деятельности.
250) Покажите принципиальные отличия доказательных умозаключений от эвристических умозаключений.
251) Охарактеризуйте административные противоречия, возникающие при решении технической задачи.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат группы, quality assurance design patterns системный анализ.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 | Следующая страница реферата
Главная