Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6

Проблема «основного ряда» в иерархических документных классификациях затрагивает многие теоретические вопросы. Важнейший из них—вопрос о группировке и расположении знании, фактов, событий, явлении на первой ступени деления. В библиотечных системах, имеющих целью классифицировать книжные знания, заложено стремление максимально отразить классификацию наук. Как мы могли видеть в предыдущих главах, почти все иерархические системы библиотечной классификации в качестве главных своих делений имеют названия наук или групп наук, хотя имеются и деления, обозначающие области практической деятельности людей.

Среди библиотековедов долгое время шла дискуссия о порядке размещения наук о природе и наук об обществе. Одни авторы, ссылаясь на классификацию наук, данную Ф. Энгельсом, полагают, что основной ряд должен начинаться с наук о природе. Другие, подчеркивая задачи и отличия библиотечной классификации от классификации наук, считают более правильным в пропагандистских и воспитательных целях начинать основной ряд с общественно- политических паук.

Хотя, классифицируя знания, составляющие содержание книг, библиотечно- библиографические классификации максимально приближаются к классификации наук, они не могут с ней совпадать, поскольку имеют свое специфическое назначение, отличное от назначения классификации наук. Все иерархические библиотечно-библиографические классификации в отличие от .классификации наук, однолинейны (этим преследуются практические цели—в частности, такие, как расстановка книг на полках); также и в систематических каталогах—каждая паука занимает одно, определенное для нее классификацией место в линии.
Поэтому-то иерархические библиотечно-библиографические классификации лишь относительно вскрывают многообразие взаимосвязей наук и в них труднее отразить многоаспектный характер знании. Отсюда условность и известная искусственность иерархических библиотечно-библиографических классификаций.

Однолинейная классификация наук в библиотечно-библиографических схемах представляет собой известное упрощение действительных связей и взаимоотношений, существующих как между отдельными науками, так и между целыми их группами, обнаруживая в некоторых случаях заметную искусственность. Такого рода искусственность и огрубление действительности неизбежны при постановке задачи от разветвленной к однолинейной классификации наук в любом ее виде.

Б. М, Кедров показывает, что разветвленный и, по сути дела, непрерывный ряд наук может быть при переходе к однолинейной классификации разорван, строго говоря, в любом месте Наименее искусственным был бы разрыв в пункте, соединяющем философские и общественные науки. В прикладной классификации, какой является библиотечно-библиографическая классификация, по мнению Б. М.
Кедрова, допустимо построение линейного ряда путем перехода от философских наук к паукам об обществе. Эта идея нашла отражение при разработке основного ряда ББК.

Библиотечно-библиографические классификации, и отличие от классификации наук, дают возможность создавать комплексы литературы не только по содержанию, но и но другим признакам—таким как читательское назначение
(учебники, пособия, справочники), языковый признак и т. и. В ней предусматривается возможность группировки литературы общенаучного характера
— библиографий, энциклопедии.

В библиотечно-библиографические классификации, вследствие ее практического назначения вводятся комплексы, выходящие за пределы одной формы движения, одной науки. К таким комплексам относятся так называемые общие отделы. Это проистекает вследствие несоответствия понятий «форма движения материи» и «предмет» науки. Даже и для классификации наук понятия
«форма движения материи» или «объект, изучаемый наукой» не всегда совпадают с понятием «предмет» в общепринятом смысле этого слова.

«Предметом» может быть любая вещь, существующая в природе, каждое явление или процесс. «Форма движения»—понятно в одних случаях более широкое, чем «предмет», в других— значительно более узкое. «Как одна из форм физического движения,— писал Е. И. Шамурин,— «теплота» является более общим понятием, чем предмет или группа предметов (неорганическое тело, растение, животное), в которых наблюдаются тепловые явления. В свою очередь, каждое из понятий «минерал», «растение», «животное», «человек» шире, чем «теплота», так как во всех перечисленных «предметах» (дисперсных частицах организованной материи) происходят те только тепловые, но и различные другие процессы. Температурные явления—только одна сторона их существования, следовательно, одна грань, один аспект их научного изучения.

Документные классификации как научные классификации.

Для научно-технической революции 20-го в. характерно использование не известных ранее видов энергии, применение новых способов обработки материалов, возникновение «мыслительных» функций у машин, ускоренное развитие теоретических паук. На стыке традиционных наук возникли новые науки и научные направления. Прекрасным примером интеграции наук является кибернетика, объединившая множество известных, но внешне мало связанных между собой направлений, - таких как организация, управление, информация, труд и т. и. - и рассматривающая их с математической, биологической, инженерной, экономической н социальной точек зрения.

Новое качество приобрели так называемые прикладные науки, которые становятся специальными, а в ряде случаев—самостоятельными отраслями знания. Они перестали быть науками «второго сорта», отстающими от основных.
Для прикладных наук свойственна теснейшая связь с практикой, детальный анализ внутренних связей между предметами н явлениями, обусловленные характером объектов исследования.

Деление наук на теоретические и прикладные весьма условно. Между теоретическими и прикладными знаниями существуют настолько тесные взаимосвязи, что подчас невозможно определить, где кончаются теоретические науки и начинаются прикладные.

Заметная разница наблюдается только в результате, а не в процессе исследования: исследование в прикладной науке приводит к реформам, а в теоретической - к революции.

Библиотековедение, документоведение, архивоведение, источниковедение, к которым относятся рассматриваемые выше документные классификации, являются прикладными науками и могут быть отнесены к классу общественных наук. Они изучают произведения печати, современные и исторические документальные материалы, созданные на различных материальных носителях, как продукт человеческого интеллекта, предназначенный для людей и используемый людьми.
Поэтому названные науки н научные направления тесно связаны с другими общественными науками - такими как история, социология, наука управления, а также со смежными науками—кибернетикой, информатикой и др.

Указанные прикладные науки (как и все науки) не останавливаются на собирании, изложении и систематизации материала, а изучают с помощью исторического н логического методов внутренние связи между явлениями и фактами, давая им теоретическое объяснение н обобщая их. Одним из методов такого изучения является разработка соответствующих документных классификаций.

Прикладные науки, классификации которых рассматриваются, глубоко историчны как по времени возникновения, так и но методам исследования.

Скачали данный реферат: Негес, Jamkov, Касатый, Jacevich, Cirul'nikov, Комяхов, Vikariev, Viktor.
Последние просмотренные рефераты на тему: первый реферат, реферат, онлайн решебник, оформление реферата.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6