Предыдущая страница реферата | 7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17 | Следующая страница реферата

ное - закладывают основы .нового отношения к языку. Сознательного оперирования им, что является важной предпосылкой

успешного школьного обучения.

В целом эти исследования показали, что система по разработанной методике приводит к крупным сдвигам в речевом и

общем умственном развитии дошкольников. У детей формируется высокая культура речи, тенденция к ее саморазвитию, повышается точность речи, ее выразительность.

Интересно, что рассмотренные исследования находятся в

русле работ, которые опровергают распространенную точку

зрения на развитие речи как на процесс, целиком основанный

'на подражании, интуитивном, неосознанном усвоении языка

ребенком. Они (ранее перечисленные работы) убедительно доказывают, что в основе развития речи лежит активный, творческий процесс овладения языком, формирование речевой деятельности,

Общеизвестно, что дети даже без специального обучения

с самого раннего возраста проявляют большой интерес к языковой действительности, создают новые слова, ориентируясь

как на смысловую, так на грамматическую сторону языка. При

стихийном речевом развитии лишь немногие из них достигают

высокого уровня, поэтому необходимо целенаправленное обучение речи и речевого общения. Центральной задачей такого

обучения является формирование языковых обобщений и элементарного осознания явления языка и речи. Оно создает у де-

тей интерес к родному языку и обеспечивает творческий харак-

тер речи.

Развитие речи в дошкольном детстве является процессом,

многоаспектным по своей природе. Так, этот процесс связан с

умственным развитием, поскольку развитое мышление человека это речевое, языковое - словесно- логическое мышление.

Взаимосвязь речевого развития, овладения языком и умственного, познавательного развития свидетельствует об огромном

значении языка для развития мышления.

Вместе с тем взаимосвязь речевого (языкового) и интел- лектуального развития ребенка необходимо рассматривать в

обратном направлении - от интеллекта к языку. Такое рассмотрение можно условно обозначить как анализ языковой

(лингвистической) функции интеллекта. Под этим понимается

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат на тему животные, курсовые и дипломные работы.





Предыдущая страница реферата | 7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17 | Следующая страница реферата